Chào mừng quý vị đến với website của tổ Sinh học - Công nghệ, kĩ thuật nông nghiệp trường THPT Long Mỹ

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

Thi thử phần tiến hóa

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Mai Văn Phương (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:07' 11-05-2013
Dung lượng: 76.5 KB
Số lượt tải: 108
Số lượt thích: 0 người
Lớp: …………………………
Họ & tên: ………….................
ĐỀ KIỂM TRA _ ÔN THI TỐT NGHIỆP
MÔN: SINH 12 _ Năm học: 2012 - 2013
Phần Tiến hóa Mã đề thi 359


Câu 1: Để khắc phục hiện tượng bất thụ của cơ thể lai xa ở ĐV, người ta sử dụng biện pháp nào sau đây?
A. Gây đột biến đa bôi thể. B. Gây đột biến gen. C. Tạo ưu thế lai. D. Không có biện pháp.
Câu 2: Hiện tượng bất thụ ở cơ thể lai xa là do:
A. Hạt phấn của loài này không nảy mầm được trên vòi nhuỵ của loài kia ở TV.
B. Chiều dài ống phấn không phù hợp với chiều dài vòi nhuỵ của loài kia ở TV.
C. Bộ NST của 2 loài bố mẹ khác nhau gây ra sự trở ngại trong quá trình phát sinh giao tử.
D. Sự khác biệt trong chu kỳ sinh sản, bộ máy sinh dục không tương ứng ở ĐV.
Câu 3: Tồn tại chính trong học thuyết Đacuyn là:
A. chưa giải thích thành công cơ chế hình thành các đặc điểm thích nghi.
B. đánh giá chưa đầy đủ vai trò của chọn lọc trong quá trình tiến hoá.
C. chưa đi sâu vào cơ chế quá trình hình thành các loài mới.
D. chưa hiểu rõ nguyên nhân phát sinh các biến dị và cơ chế di truyền các biến dị.
Câu 4: Sự xuất hiện loài mới được đánh dấu bằng:
A. Cách li tập tính. B. Cách li cơ học. C. Cách li sinh thái. D. Cách li sinh sản.
Câu 5: Cho đến nay, các bằng chứng hoá thạch cho thấy loài người xuất hiện ở kỉ nào sau đây?
A. Đệ tam. B. Tam điệp. C. Đệ tứ. D. Phấn trắng.
Câu 6: Ý nào sau đây không phải là bằng chứng sinh học phân tử?
A. Sự thống nhất về cấu tạo và chức năng của prôtêin của các loài..
B. Sự thống nhất về cấu tạo và chức năng của ADN của các loài.
C. Sự thống nhất về cấu tạo và chức năng của mã di truyền của các loài.
D. Sự thống nhất về cấu tạo và chức năng của mọi gen của các loài.
Câu 7: Gen đột biến kháng thuốc ở vi khuẩn nhanh chóng lan rộng trong quần thể bằng phương thức nào?A. Bằng biến nạp và tải nạp. B. Bằng quá trình sinh sản và tải nạp.
C. Bằng quá trình sinh sản và biến nạp. D. Bằng quá trình sinh sản, biến nạp, tải nạp.
Câu 8: Không giao phối được do sự chênh lệch về mùa sinh sản như thời kỳ ra hoa, đẻ trứng thuộc dạng cách li nào?
A. Cách li thời gian. B. Cách li cơ học. C. Cách li tập tính. D. Cách li sinh thái.
Câu 9: Nguyên liệu thứ cấp của tiến hoá là:
A. đột biến nhiễm sắc thể. B. biến dị tổ hợp. C. đột biến gen. D. thường biến.
Câu 10: Nhân tố tiến hoá không làm thay đổi tần số alen thuộc một gen của quần thể là:
A. giao phối không ngẫu nhiên. B. CLTN. C. đột biến. D. di - nhập gen.
Câu 11: Vì sao quá trình ngẫu phối chưa được xem là nhân tố tiến hóa cơ bản?
A. vì tạo ra trạng thái cân bằng di truyền của quần thể.B. vì tạo ra vô số các biến dị tổ hợp.
C. vì làm thay đổi tần số các alen trong quần thể. D. vì tạo ra những tổ hợp gen thích nghi.
Câu 12: Dạng cách li không thuộc cách li trước hợp tử là:
A. Cách li địa lí. B. Cách li tập tính. C. Cách li sinh thái. D. Cách li cơ học.
Câu 13: Theo quan niệm hiện đại, phát biểu nào sau đây về chọn lọc tự nhiên (CLTN) là đúng?
A. CLTN tác động trực tiếp lên kiểu hình của các cá thể trong quần thể.
B. CLTN tác động trực tiếp lên kiểu gen của các cá thể trong quần thể.
C. CLTN chỉ tác động lên từng gen riêng rẽ mà không tác động lên toàn bộ kiểu gen.
D. CLTN chỉ tác động ở cấp độ cá thể mà không tác động lên cấp độ quần thể.
Câu 14: Theo Đacuyn, cơ chế tiến hóa là:
A. sự tích luỹ các biến dị có lợi, đào thải các biến dị có hại dưới tác dụng của CLTN.
B. sự tích luỹ các biến dị có lợi, đào thải các biến dị có hại dưới
 
Gửi ý kiến